慧音的教育？
這不是指慧音對妹紅的．．．而是慧音在人里會教的東西～
歷史（前５作應該不教了吧？！只教幻想鄉的歷史嗎？）
識字
算術（有人說我在東方新學期叫６／９教數學是誤人子弟．．．）
寫字，是用毛筆吧？
造筆，不然要怎麼寫？
造紙？印刷術？
火藥？幻想鄉有磺業嗎？
指南針（算歷史吧）／地圖術？（在人里不實用吧？）天文觀星？
釀酒和農業．．．這要教嗎？
健康教育．．．到了某個年齡會難以啟齒嗎？！
防身術？可能直接呼叫神子比較快～頭錘對妖怪沒用吧．．．
魔法和符咒？八雲紫應該不會同意吧！
最重要的是：認識妖精和妖怪（還有外來訪客！）
這些可能都是要宣導的：１．不要隨便批評別人的穿著品味！
２．不要在穿宮服的女性面前討論愛情！
３．別亂撿火把，說不定會發狂或發出雷射！
慧音還真辛苦．．．如果八雲紫真的想開"青春永駐"這門課．．．
最應該宣導的的不是避談某個老太婆嗎 根据文花帖“第百十七季 长月之二”这篇，慧音以秘密结社的传言为契机开办学校教授历史然后并不讨好，当时只允许普通人参加，这一点到《铃奈庵》18、19话依然没改变。从这两话可以得知，现在在教授历史的同时还教授语文和数学，就这三门已知的科目，而且经阿求确认没有教授如何回避妖怪，使用的的确是毛笔，别的不要乱想。
大陆的四大发明你全部列举出来我是不知道有几个意思，既然和慧音有关的印刷技术铃奈庵、天狗、河童都有，造纸的技术在幻想乡应该也是要有的，可能还会制造再生纸。 本帖最后由 宴夜曲 于 2015-12-25 00:38 编辑
麻烦你搞清文化课与专业课的区别，人里的孩子与其要学造纸，不如先学学怎么节约纸张，怎么最大化利用纸张的空间记录信息，怎么更好的保存纸张，以及纸张的常见替代品都有哪些（幻想乡就这一亩三分地，谁铺张浪费，谁就是幻想乡的敌人）
首先要了解一点，课堂开设的科目与社会环境息息相关。
就乡内环境来说，人妖相对和谐。
妖怪少惹事，最爱整事的鬼族都到地下待着去了；
人类不找茬，除了红黑二管实力派以外；
有符咒规则和顺子限制针对人里的大规模冲突；
有固定的种族大联欢活动；
柱莲婶三教人员偶尔出来刷刷存在感；
这样就不用怎么顾虑安全方面的问题，抵御妖怪的教育也可以少考虑一些，别没事跑到村外，来一场说走就走的幻想乡大冒险比啥都强，出门撞见个欲求不满的梦魇怪阿姨咋办？
贸然加上这门课，让某些妖怪听见了，影响也不好。
慧音也算半个妖怪，教育学生怎么对付自己？她可能不在乎这点事，但顾及其他妖怪的价值观，立场上也讲不过去。
人类居住区大致属于自给自足，只要田地农舍猪圈牛棚啥的别被妖怪糟蹋，啥事都不算大事，所以可能会学一些制造稻草人的技术，打个比方说，什么样的稻草人能吓跑捣蛋的妖精？日常生活技能可以从长辈那里学到，这样一来开设专业课的意义就不大了。
那就剩下文化课了，历史不消说，可能会教个基本的算术，识字也是必须的，如果慧音懂音乐，还能教教儿歌民谣啥的，美术要等稗老师，有手工课的话，以折纸和粘土为主？不好说，要看寺子屋的配备与学生的年龄层。
不要到太阳花田采花...... 讲个故事，传说 话说算数不是应该蓝大人来教的吗？ 教學生避開危險{:keine008:}
和妖怪的習性吧 慧音是私塾老师啊，我觉得除了识字和写文章，就是教些传统文化，礼法规矩之类的，大一些的孩子可以教些经典古籍，历史典籍。那些生产类的技能肯定不是她来教啊，不是一个系统的。要学那些的话去工匠那里当学徒才对吧。私塾是只教文化课的。
关于妖怪的事情，应该也不会教，毕竟妖怪就是要保持神秘感啊，如果大家都认识妖怪，那妖怪也就没什么可怕了吧。关于妖怪的事，还是应该让人类自己去口耳相传，以讹传讹，越说越玄乎。
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