《東方文化學刊》徵稿啟事

四季小野

我是理工科的研究生。先前对于文史类论文的写作有一点畏惧之心，担心以自己浅薄之知识能否胜任。但看完楼主启事通篇，发觉不论是理工之计算，亦或是文史之考据，俱有相通之理，即方向明确、思路清晰等。
看完获得很多启发，也被楼主的认真态度所折服。

youtien

6/11更新：

1. 修訂收稿範圍的文字敘述。
2. 增加「評論指南」一節。
3. 增加.pdf版本供下載，以避免系統不合造成的顯示問題。

花神陛下

大工程~
渣渣只能默默支持

宴夜曲

前兩次寫的立意都不錯，怎麼這次給寫成這樣……

       先說一句總結，門檻定的太高，做東方相關內容分析的人大多都是學學玩玩的態度（至少就我看的這些來說），高階水準不是很多，可能只有一小撮人，而你在文中要求“既要寫的開心，又要嚴謹有序”，如果不是飽讀詩書，討論事物達到信手拈來的水準，想要找到同時滿足上述兩點，還對東方抱有足夠程度的熱愛的人，實在挺難的。       一個投稿者的內容有一定紕漏，你們的建議是瀏覽一遍所有相關的藝術信息，權當是過一遍藝術史，這豈不會嚇跑一大片人？同時讓投稿者搞不清楚你們的標準究竟有多高，進而不敢投稿或懶得投稿了（這種心理十分常見）。       精益求精我能理解，但這樣求精只怕比起求取精華，更容易澆滅信心，這裡不是早早打理好的稻田，是一片林子，高矮胖瘦均有。你這樣一刀切是沒法讓大家振奮精神的。



《東方文化學刊》的存在與發展，其問題意識是什麼？我們在〈發刊詞〉就說了：「幫大家打氣」

      恕我直言，意義應當是「試圖營造高層次的東方學術環境」，將東方相關的討論規範化，秩序化，藉此使東方具備更加深遠的影響力，全文我讀下來基本就是這個感受，這不是打氣，而是勒緊喉嚨讓我們喘不過氣，活潑與嚴肅不是這樣組合的。






再來，我們不再只是在網上閒聊，而是要認真寫出一點東西來的，應確保自己的文章至少要在某一方面或方向上勝過前人。如果你研究新作，或是拿不同領域的東西來比較，自然很容易發前人所未發
但如果你研究對象是是赫赫有名的大神……你要在這方面做得過前人，才有意義和價值


       意義和價值，一定要超過前人，這一下子又打趴下很多人，您指哪一批“前人”？何謂“超過前人”？主編所認同的“超越前人”的標準是什麼？意義和價值要比興趣來的更重要嗎？不要談前文提到的“人人都有一個自己的標準”，此乃廢話，能否刊登在冊，要看你們的標準是什麼，東方的東西，不能說能談的都談過了，但頭腦風暴所引發的一系列思考也差不多了，新東西大多不過是把記憶中“前人”們的話總結一下，時刻提醒大家還有這麼些東西可以看看，超越前人，這話未免說的太大。
       這讓我想起以前星期六在線寫的一篇文章，洋洋灑灑一大篇子，就是根據順子的作品發售順序推斷下順子往後還會玩哪一出，他寫的沒價值嗎？裡面有很多發散性思維的東西值得一看。有價值嗎？彈幕天邪鬼的面世直接否定了他的猜測。請不要隨便拋出“意義”與“價值”這兩個詞，你說這是做興趣不是寫論文，但你已經把論文的關鍵詞甩出來了。





現階段你搬字過紙，把日文資料與文獻概況譯介一下，就已經很有價值；但如果你想追求更高的成就，就要好好想想你在哪些方面的知識，是比較容易勝過他們本國與本行人士的，然後去發展。


       前面有不少強調規矩的事情我都讚同，但為啥你總是在強調“超越XX”？有這本事誰會在東方這個小圈子里晃悠？這就是我說的“門檻太高”，東方相關討論只要達到它能達到的高度就行，強行抬高標準無異於揠苗助長






考量我們作者和讀者都還比較多是業餘人士，也還有一種難度較低，也保證能有價值的做法，就是作研究綜述、書評與書介……

       你應該把這句話往後的建議部分（也就是你先前寫給赤口看的那段話）放在最前面，然後再去談你所了解的社會上的考據現狀是什麼，這樣一來不至於打消那些確實有時間或能擠出時間來完善稿件的人的耐性，畢竟你們還有“時效性”這個嚴酷規定（如果後面有句“酌情處理”的話，這事就有餘地可講了，先培養投稿者的積極性，再縮小範圍，除非你們有著龐大的稿件來源，這就例外）


過度解讀這玩意，要從不同角度去看，如果你是樂學愿學之人，而且有時間或能擠出時間去看，同時具備很強的分辨能力，還不會刻意要求意義與價值，那就對你有好處；如果你要應對一個語文測試，有一道作文題上寫著“選擇準確角度”，那就對你有壞處，多想一點都是踩地雷，如果是閱讀題里有這麼一句話，那就是極大的壞處，好比是揣摩聖意（往小點說是揣摩上司想法）一樣的困難，為什麼好多人討厭過度解讀，我想可以從這裡略知一二

youtien

宴夜曲 发表于 2015-6-13 00:34
前兩次寫的立意都不錯，怎麼這次給寫成這樣……

       先說一句總結，門檻定的太高，做東方相關內容分析 ...

很有道理。我當回去再想過，修改一遍，難度與標準應該要適合能力與意願。很感謝你的批評。

youtien

7月4日更新：增加「難度分級」的說明。因為修改過後，主樓長度超過50000字節了，故把新增的部分貼在這裡。

轉眼已到七月了，各位有心投稿的朋友還有一個月的時間可寫，歡迎來稿！



根據你的能力和意願選擇文章難度

　　有不少網友反映，前一版的撰稿須知，要求太高，可能嚇跑許多有心投稿的同好；我反省了一下，的確如此。故此，按照東方原作的難度分級，這裡也概略劃出Easy, Normal, Hard, Lunatic四種難度等級的寫作方式，請大家依照自己的能力與意願來寫、來玩、來挑戰。

　　為了避免不必要的高下分別心，文章刊出時不會說這是什麼難度的，想評比的朋友請自按照心中一把尺來評。而且，並不一定高難度的文章就比較有價值，能讓人有所增益或者愉悅才重要。

Ｅ級：直抒己見

　　這是最簡單的：你看到了什麼，玩過什麼，經歷了什麼，有何感想，寫出來，文字通順，就可以了。評一個遊戲、一篇漫畫、一本小說，或者記敘一場同人展會，都可以這樣寫。

　　這有什麼價值呢？其他人看到你的文章，不知道那部作品或那場活動的人，可以增廣些見聞；知道、看過或者也參與過的人，看你作何感想，也是有趣的。每個人總會有些別人沒有的經歷，看過一些別人沒看過的，想到一些別人沒想到的。有很多人喜歡跟小孩子聊天，或者看兒童作文，就是因為這些可以提供我們不同的直觀。

　　所以，這個難度的文章，是只要你會說話、寫字，就可以寫的。中學生、小學生都可以。

　　如果要再進一步，除了寫你的見聞和感想，也可以寫：你為什麼想看這些，為什麼會喜歡這個、討厭那個……好奇心與求知欲，會引領我們想要知道更多、瞭解更細。你可以想想，如果你是讀者，你還會想知道什麼，然後試著去回答，再繼續問下去。問到一個程度以後，你會發現，單憑你個人現有的見聞，已經不夠用了，那就需要找資料，難度就提升了。

　　或者，你也可以先留在這個難度，再多講一點你已知的事情。而如果你是編輯、記者、節目主持人，去訪談一般人或者來賓，一個訣竅，就是提問的時候，多問容易回答的問題，一方面增長觀眾的知識，一方面又能幫助解答你的問題。

Ｎ級：搜尋、整理、羅列資料

　　這個難度開始需要做一點功課，也不難。例如，介紹一本書，摘要敘述它的內容；評一個遊戲，多拿幾個同類遊戲來比較；寫展會、活動，它的詳情如何？新聞學上有所謂4W1H：Who（何人）, when（何時）, where（何地）, what（何事、何物）, how（如何），就按這些去寫。

　　在這個層次上，有兩種主要的挑戰，一是「開荒」，二是剪裁。

　　所謂「開荒」是：還沒有人收集過、整理過的資料，你去收集整理，就是功德一件。當然這也有不同難度，例如這些年來到底有多少東方同人誌，因為大多數並沒有正式出版，沒有書號，幾乎是不可考的。就算你動用幾百人或者寫程式，用所有可能管道去詢問曾參展、發表作品的社團和個人，還是會漏掉很多。然而，你把範圍縮小到一時、一地、一種（例如某某某的本子），或者就現有的收藏來介紹一下，也不強求完整，就會比較好做，而且也有價值。

　　或者，有些資料，對別人來說，收集難度是Ｈ級Ｌ級，對你來說卻只有Ｅ級Ｎ級，那就大可發揮你的優勢。如你在日本讀書工作，能就近尋訪名勝古蹟，甚至參加神主的酒會，那你就可以做很多別人要花很多錢和時間才能做的功課，整理成文，就有開荒的意義。

　　整理現有的公開統計資料也是一路，但就要避免重複。例如「久幸繙文」社團出版的年刊《東方社群白書》，整理歷年展會資訊，統計歷屆人氣投票，做得非常精美細緻，但就不知道有沒有和別人重複勞動的地方。相對的，他已經做了的，你就可以直接引用（要註出處，不然就是抄襲！）他的書，不用從頭做；他沒做到的，例如台灣、香港、中國大陸各地的相關展會資訊整理，你也可以參考他的格式，從主辦單位取得資料去整理一下。

　　挑戰之二，剪裁：我們不宜查到什麼資料就全部貼上來，要看哪個方面和你的問題關聯較大，就寫詳細一些；哪個方面和你的問題關聯較小，就簡略一些；如果你發覺有些東西很有趣，但無關你正在寫的文章主題，可以在註釋裡提一下，說這個也很有意思，詳情可見哪本書哪個網站，或者有待同好再去探討。

　　只要認準問題，劃定範圍，量力而為，這裡面的事情做起來都不難，只可能需要比較多的勞力，如果一個人做不來，你也可以找同好合作。

　　做任何研究都要先做這普通級的基本功課，所以基本資料的收集整理，也是有著普遍的意義與價值。如果想要追求更高、更多，那就是Ｈ級的層次了。

Ｈ級：分析、論證、解答問題

　　這一級開始需要用到比較多的知識與科學方法，如演繹、歸納、比較。

　　舉一個比較簡單的例子：評論一首樂曲，Ｅ級就是好不好聽、喜不喜歡，講你主觀的感覺；Ｎ級是搜集它的相關資料，概略地指出好在哪裡，你怎麼看，其他人又怎麼看；Ｈ級，就要詳細地從節奏、旋律、編曲、與遊戲的配合等方面，說它究竟是哪些地方做得好；除了講你的感覺、引述他人的評論，也要試著解釋，你為什麼會這樣想，他那樣講又是為什麼……再連繫到你的「問題意識」上，說我們從這首曲子和它的影響，可以在多大程度上看到什麼。在這個基礎上繼續深挖，繼續開展，連結更大的問題，或者用更多不同角度來探討，就進到Ｌ級了。

　　想講愈細，就愈要用到專業知識。每個人都可以寫樂評，但要懂一些樂理，才能作音樂分析。想研究東方角色設定和日本神話民俗的關係，那就要去多讀這方面的論著。我們大約會從大學開始培養自己的專業能力，你有音樂或美術的專業，就可以很輕鬆地在音樂、美術上寫出Ｈ級的研究與評論；如果沒有，多花一點功夫去自學，補充基礎知識，也可以達到水準。

　　寫到能夠詳細回答問題，提供經得起檢驗的論據與觀點，又合乎一般論文格式的話，也就是一篇合格的期刊論文甚至學位論文了。真的，你給本刊投完稿，改改可以拿去交作業或者投正式期刊。

Ｌ級：嚴密考究、創新方法、拓展視野

　　相對於Hard的「難」，Lunatic的意思是「狂」、神經病。Ｌ級和Ｈ級最大的不同，在求全、求新、求變，不以合格、過關為滿足，還要打出個人色彩，挑戰no miss、no bomb、極限擦彈或世界高分排名，等等。在學術上，你能做到這一層，就有博士論文和出版專書的水平了。

　　好在我們不只是學術，我們也是藝術。除了嚴密考證，連繫古今中外歷史與哲學種種問題與細節的路子，我們也可以「開腦洞」，例如冏仙、星期六上線寫的東方系列與漫畫解讀，就常常提出各種假說，解釋神主建構的世界觀、宇宙觀可能是怎樣。這種文章，證據力可能不足，但它可以拓展我們的視野與思路，這就有很高的價值。

　　當然，也不能隨口亂講，就像打Ｌ級，一般Ｎ黨、Ｈ黨靠放Ｂ也可以打到二面、三面，但到難度大增的四面就不行了。Ｌ級的論文是很容易失誤的，因為你想得寬、講得大，所需知識就多，也容易過度解釋。
　　
　　例如，神主的音樂，放在整個電子遊戲音樂史和日本ＡＣＧ音樂史裡面，有何地位、特色與影響？這個問題如果要真的從頭到尾好好研究，相當難，且亟須掌握分寸，不能太讓你的主觀意願影響判斷。我們一般碰到它，用Ｅ級、Ｎ級的程度，寫一下自己的意見、別人的觀感也就可以了，頂多再劃定一個小範圍來細說，作Ｈ級的分析；如果野心再大一點，工夫又不夠，就可能無法自圓其說，造成Ｌ級過不去，或勉強過得很難看的結果。然而如果你真的想挑戰這個，我們自然是要支持的。

　　大家看上面說得那麼可怕，也不要太畏懼。我們寫東西，不是整篇都一個難度，例如評一個遊戲，可分四大段來寫，第一段用Ｎ級功夫概述它是誰寫的、何時何地發行的、是什麼類型，劇情大約如何，和同類作品相比有什麼不同；第二段用Ｅ級手筆，寫你的體驗；第三段開動Ｈ級知識，詳細分析它成功和失敗的地方；最後一段挑戰一下Ｌ級視野，把它連上一些文學、哲學、科學的大問題，或者現實中的政治、經濟、產業議題，作個結論，提出一些可以繼續發展的研究與思考方向。這四大段的次序，也可以隨意調動，看怎樣起承轉合最能順你的意，把話講清楚，也不必每一級的功夫都用上。