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我接下来要说的历史虚无,并不是我国特殊语境下的历史虚无主义。
有一句话叫做“历史是胜利者书写的”,但其实应该叫作,历史是历史书写者书写的。这句话看似毫无用处,但是实际上是指,历史书写者有自己的个人偏好,政治立场,利益相关,思考的事物有其局限性,记录下来的历史不能够完全描绘出历史的真实,胜利者的身份也仅仅只是历史书写者候选身份的一种罢了。
举些例子,秦始皇焚书坑儒,针对的是当时的分封势力,提升的是法家的地位,但是最终被数千年的儒生痛骂;武大郎,真实历史人物形象与虚构的小说人物形象哪个流传的更广,无疑是水浒传中的虚构形象;太史公司马迁,在史记中影射诋毁汉武帝。
这些例子都对历史虚无提供了有力的注解,但是最终后人都能得出了与历史书写者想要传递的相反的观点。那么是否可以说个体描述的历史不可靠,群体(不同阶级不同人物)描述的历史可靠呢,实际上仍然不行。不过再深入下去以我的能力不过胡搅蛮缠罢了。
要说明的是,唯物史观和历史虚无实际上并不冲突,一个是实际存在,一个是他人理解,在语义上没有交集。
让我们稍微拓展一点东西。历史这个词,并不局限于离现代很远的过去,只要是曾经发生过的事情,即使是上一秒,也能说是历史;历史书写者,也可以是历史描绘者,任何一个人,只要他诉说着过去的事情,那么他就是历史书写者。有了这个前提,那么很多事情,再以历史虚无主义去看待,就很恐怖了。
好,对历史虚无有一定的理解,可以谈到上白泽慧音身上来了。
东方求闻史记中对于上白泽慧音有这样一段描述:
“就所谓的历史来说,单纯事件的发生无法称之为历史,只有经过某人之手,将其记载传承为历史才能称之为历史。事实上并未发生,凭空捏造的事实能成为历史,反之客观发生的事件也能从历史中被抹去。从一个方面的视角所看到的事实就是历史。白泽的能力对于一国之君而言,是再好不过的辉煌史创造工具。”
这样一段话,无疑可以说是历史虚无主义了。
再看老师的能力,吞噬和创造历史的能力,就历史虚无的观点来映射,实际上是对他人对历史的理解进行误导,影响人潜意识形成的历史观。
在永夜抄的游戏对话中,老师描述自己对村子发动的能力结果是这样的:
“只是让你们看不见了而已。”
“我只是让外人看起来觉得这里和‘原本就没有人类居住过’一样而已。”
而紫对老师是这样说的:
“等等,说起来我倒是这样子就能看见那些人类呢。这种程度的骗术,还不是一点用都没有?”
根据这些信息,基本可以得出,老师的能力类似一种群体暗示术,所谓的吞噬和创造,都只是对历史观的影响。
再看老师的原型白泽,白泽本身没有什么吞噬创造历史的能力,对其能力的描述只是说“上知天文地理,下知鸡毛蒜皮;透过去,晓未来”。作为半白泽的老师,难道比原型还要强大,可以拥有逆转因果的能力么?
然后,我可以说,上面大段的话,都是屁话。求闻史记中的大量内容被判别不符合“实际”,真实性本来就有待考核,老师自己的能力描述可以说是误导,紫对老师的反驳完全可以看作是战略上的藐视,绝对中立的对话记录,也不能完全描述真实的事件场景。
然后,我可以用另一段话语再次反驳我刚才的反驳话语,于是,真实到底如何,谁也不知道,这就是历史虚无...
但实际上在生活中没必要过多纠结与历史虚无,只要接受就好了,本身大家都是普通人,不是全知全能的神...
因为聊到历史虚无,突然想起来上白泽慧音的能力,到thwiki上查找了一下,又去看了下游戏对话,自信满满的想要一吐为快,但实际上变成了一堆奇怪的文字...还望各位多多包涵。不过说来奇怪,关于老师的话题,意外的找不到什么可以述说的东西,该说是本身一设就很饱满了,还是说太过不起眼了什么的(总和妹红绑定,人气投票在中日都远逊门番)?
题外话,其实平常也有浏览喵玉,因为想要发帖,试着登录了下,发现两年前就注册了这个帐号,实在是惊奇...连我自己都不知道...
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