溶于黑暗之人

时停の计步器

“要多多学习别人的优点，你才会成为一个受人欢迎的好孩子哦。”
从少女开始记事起，她便被人这么教导着。
“受人欢迎的孩子会有什么好处么？”
“成为受人欢迎的孩子，就会有很多很多的朋友和你一起玩呀。”
“好~我要当一个受人欢迎的好孩子！”
少女在懵懂之时，定下了一个小小的目标。

（一）
在孩子们的小小群体中，有一位引人注目的孩子。
那个孩子的身边总会有一群同龄的玩伴，仿佛一块磁铁一样，吸引着周围人的视线。
而少女的视线，也为之所吸引着。
那是少女对“受人欢迎的孩子”的憧憬。
（要多多学习别人的优点哦）
怀着这个想法，少女开始慢慢注意着那位孩子的举动。
那个孩子，无论对谁都会露出阳光的笑容。看到这个的少女，也开始在家中偷偷的练习着。渐渐的，少女的笑容变得开朗起来。
那个孩子，见到他人会很有朝气的打招呼。见到此景的少女，也慢慢试着学会了问好。很快，少女的双唇不再保持着紧闭。
那个孩子，遇事时脸上总会有丰富的表情。为之心动的少女，也一点点开发着自己的表情。没多久，少女的表情也随之而充实。
少女一点一滴的观察着，学习着，为了变成“受人欢迎的孩子”而慢慢努力着。
直到某天，少女被两个孩子质问了。
“你是喜欢×××对吧？”
“肯定是这样，你一直都在×××身边转，而且眼睛始终不从他身上离开。”
“不是的，我只是——”
“啊啊，害羞了害羞了，果然被我们猜中了。”
“哦——哦——”
年少无知的孩子们所擅长的，就是将男女间的感情贴上爱慕的标签；同时，还有自作主张的哄闹与幼稚的嫉妒。
很快，传言便在孩童之间迅速的蔓延着。而受到孩童欢迎的那个孩子与不断学习着他的少女，自然也成为了孩子之间议论的对象。
终于有一天，那位孩子的母亲找到了少女的母亲。
“你家女儿给我家的孩子带来了不少麻烦，这让我们很困扰。我希望你们做家长的能好好管管孩子，不要给别人添麻烦。”
面对那位母亲，少女的母亲只能不住的赔礼。而躲在里屋的少女，心中有了一根小小的刺。
（为什么学习了他人的优点，却反而成为了同伴们嘲笑的对象呢）
但是少女的心中，仍然牢记着幼时的教导。
（多多学习别人的优点，就会有很多很多的朋友和你一起玩）
于是少女央求着母亲，离开了现在的同伴。

（二）
来到了新环境的少女，每天都会去关注着他人的行动。
有的孩子只要一说话就会引得周围的人哄堂大笑，于是少女也开始学习着如何逗笑别人。
有的孩子在别人有了困难时会主动伸出援手相助，于是少女也开始尝试着怎样帮助他人。
有的孩子因为博学强识而得到了周围同伴的敬佩，于是少女也开始努力的阅读各种书籍。
有的孩子遇到父母老师会礼貌的向他们行礼问好，于是少女也开始礼貌的问候父母老师。
……
少女如同海绵吸水一样学习着周围人的一举一动，很快就引起了周围人的注意。随之到来的，也是各种称赞少女的声音。
“真是个懂礼貌的好孩子”“你知道的东西真多”“你说话真幽默”之类的声音，不断充满了少女的双耳。而这也让少女感到自己的努力有了回报。
（学习他人的优点，果然会受到别人的欢迎呢）
可是少女很快也听到了一些不同的声音：
“整天就知道看书，一点都不合群”“你看她见到老师就行礼，感觉好做作”“明明用不着她来帮忙的，我自己一个人也能做”
面对这些声音，少女不知所措。她试图去观察他人的做法，却找不到合适的样本。于是少女开始慌了。
（那些人在这个时候，会怎么去做呢）
一心想要得到他人欢迎的少女，试图去回应那些异样的声音。但无论少女如何努力，那些声音也依然存在。
（难道我又做错了什么吗）
渐渐的，少女开始觉得周围的笑容也夹杂了一丝阴影。
（我，真的受人欢迎了，并且结交到很多很多的朋友了么）
少女再一次对自己的行动产生了疑问，但是周遭的同伴并没有注意到这一点。
于是，少女在被人环绕的环境下，第一次感受到了痛苦。

（三）
随着时间流逝，少女也在慢慢长大。而不管周围的景象如何变化，少女那小小的梦想仍在继续。
只是，少女对那个梦想感受到了距离。
明明自己一直在学习他人的优点，为什么却总是无法得到所有人的欢迎呢。
但不肯放弃的少女仍在持续着自己的行动。而新的问题，也在日复一日的时间中不断诞生。
因为“要懂得热心的帮助他人”，少女积极的为他人提供帮助，被各种无聊的杂役弄得疲惫不堪；
因为“要懂得倾听他人的意见”，少女认真的听取他人的指导，被各种不同的意见搞得杂乱无章；
因为“要学会大度的包容他人”，少女默默地体谅他人的过失，被各种无理的寻衅搅得心神难定；
因为“要尊重他人的说话权利”，少女静静地倾听他人的言语，被各种苦涩的诉求惹得心烦意乱。
少女愈发感到迷茫，迷茫于自己那小小的梦想中。她一心想要给自己多增加朋友，却反而觉得自己离别人越来越远。看着周围人组成的小圈子里面谈笑风生，她只能投去些许的渴望。因为她感觉，那些地方并不存在自己的存身之处。
少女愈发想不通自己错在哪里，只能一味的去继续她那永无止境的模仿。
（要多多学习别人的优点，你才会成为一个受人欢迎的好孩子哦）
（成为受人欢迎的孩子，就会有很多很多的朋友和你一起玩呀）
不知何时，少女的脑中只剩下这两句话在不停回响。
直到某天，少女听到了同伴们关于自己的谈话：
“你说她？她不过是个便利的道具罢了，你看她一点主见都没有的，估计不知道什么叫做自我吧。”
“别说自我了，我怀疑她连什么叫做心都不知道。不过这样对于咱们来说，不也是好事么？”
“没错，对于有自我的我们，她是再好不过的反例了。”
下一个瞬间，少女的脑内变的漆黑一片。等到她回过神来之后，眼中只看到了一个躺在地上的同伴，以及自己手中握着的，微微跳动着的鲜红的肉块。
少女将那肉块置于嘴边，如同啃食一颗苹果一样的咬了下去——
下一秒，少女的视野中只剩下了一片漆黑。

（四）
这是什么地方？
处于漆黑中的少女分辨不出方向。
我发生了什么？
站在漆黑中的少女观察不到四肢。
这是怎么回事？
置身漆黑中的少女进行不了思考。
在那不见五指的黑暗之中，有无数个声音在回响着：
“好难受”“好痛苦”“为什么我要做这种事”“好孤独”“好寂寞”“为什么我要受这种待遇”“好无聊”“好枯燥”“为什么我要这样逼迫自己”“好黑”“好冷”“一个人都没有”“谁都不在”“什么人都没有”“没有任何人”“为什么”“为什么”“为什么”“我明明”“我只是”“那个梦想”“我只是”“想做我自己想做的人”“别人为什么”“我错在哪”“明明笑容和别人一模一样”“明明有礼貌的对待别人”“受人欢迎”“学习他人的优点”“有很多朋友”“撒谎”“骗子”“胡说八道”“明明谁都不在”“一直都是一个人”“为什么”“为什么”“为什么为什么为什么为什么为什么——”
“——为什么，没有很多很多的朋友和我一起玩呢？”
少女的意识开始在各种声音的冲击下变得模糊，脸上的表情也开始变得僵硬。
“没有自我”“任人使唤”“杂役”“小丑”“仆人”“好用的工具”“没有心”“只知道模仿”“不合群”“做作”“多管闲事”“无聊的人”“跑腿的”“唯唯诺诺”“说什么就是什么”“没有主见”“没主心骨”“无能”“怪物”
少女的感情开始被慢慢冲淡，语言也开始变得匮乏。
等到声音渐渐平息后，黑暗中复归了平静。良久，少女的脸上露出了一如既往的笑容。连少女自己也不能知晓，这笑容之中究竟带有什么意味。
少女缓缓蠕动着双唇，喃喃的吐出了一句叹息：
“——是这样吗”

等到闻讯赶来的大人到达现场时，他们只看到了倒在地上的一具僵硬的尸体，尸体的胸前被掏了一个大洞，本应在里面的东西不知所踪。
而窗外，太阳早已落山，只剩下了一片无尽的黑暗。

（四）
“说起来，那个黑暗妖怪似乎没有什么同伴的样子啊。”
“是这样吗？”
“你这是模仿秀么？学得一点也不像。”
“怎么会有巫女去模仿妖怪。别看那个黑暗妖怪外表一副无害的样子，它可是真真真真的吃人妖怪啊。”
“所以才没有人愿意当她的同伴么？怕自己说不定哪天就被吃掉了呐。”
“在它要吃人之前先把它退治掉就好了吧。也不是很强的妖怪。”
“果然巫女提起妖怪就会想到退治啊。”
“——是这样吗？”

Lavar

行文格式好漂亮。
按照这个黑历史设定，露米娅原本是外界的少女？然后变成了妖怪流落到幻想乡？

櫻凜院未知

不管是什麼設定都讓人感覺耳目一新
想知道後續呢
那麼髮帶的設定要怎麼樣解釋呢

余命无几多

被虐到了，好像看到了自己曾经的迷茫